学校だより (
詳細 )
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| 令和6年度学校だより |
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05/22
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| 令和5年度 図書館だより |
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2024/03/14
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| 令和5年度 学校だより |
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2024/01/12
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| 070410 校報大新①.PDF 126 |
1.27 MB
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05/02
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| 070502 校報大新②.pdf 112 |
329.07 KB
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06/20
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| 070522 校報大新③.pdf 74 |
308.92 KB
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06/20
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| 070620 校報大新④.pdf 66 |
309.29 KB
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06/20
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| 070630 校報大新⑤.pdf 48 |
374.9 KB
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06/30
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| 070723 校報大新⑥.pdf 46 |
132.53 KB
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07/23
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| 070822 校報大新⑦.pdf 32 |
131.86 KB
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08/22
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| 070829 校報大新⑧.pdf 33 |
246.99 KB
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08/29
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| 071010 校報大新⑨.pdf 27 |
165.99 KB
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10/10
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| 令和7年度年間計画.PDF 147 |
1.52 MB
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)